NSSD Vision

 

Our Mission: Creating conditions for learning, so all students can succeed.

Our Vision for key stakeholders:

  • Teachers - create a nurturing learning environment of active engaged learners, regularly attend school, and are a good example for their students through professional and ethical behavior. Teachers also plan and carry out effective instruction using a variety of learning activities so all students can learn at their individual level.
  • Students - pay attention to their teacher, attend school regularly, and complete assignments. Students also ask clarifying questions, complete their homework, and get along with others.
  • Parents - ensure students come to school regularly, ready to learn. Parents also help with homework, read daily with their child and support teachers, coaches, directors and officials in conversations at home.
  • School District Staff - are technically competent, trustworthy and friendly. These employees are also hard working, good examples for students.
  • School leaders - create a shared vision, understand student needs and are helpful. Leaders are good examples for students and solve problems by collaborating with parents, teachers and the community.
  • Goals 2017

  • Instructional Goal: At least 90% of teachers will meet or exceed an effective rating on the Utah Teaching Standards as measured by the North Sanpete School District Teacher Evaluation System (NSES). A percentage of teachers reaching effective or higher will be reported annually.
  • Student Achievement Goal: All students will show improvement including at least a year of growth or reach their IEP Goals each year as measured by SLOs, SAGE, DIBELS, WIDA, ACT, graduation rates, etc. Each school will report their success annually.
  • Date                                                            

    Dear Parents,

    Your child’s registration information indicates that a language other than English is spoken in the home, and his/her English language proficiency was assessed. The IDEA PROFICIENCY TEST (IPT) was used to test oral, reading, and writing skills in English. Below are the test results for __                                                                        _____.

                                                                                        (Student name)

    Skill

    Proficiency Level

    Oral (listening, speaking)

    Reading

    Writing

    If your child tested not proficient on any skill area, then your child qualifies for additional designed English language proficiency instruction.   Services may be delivered to your child,in one or more of the following ways:

      The student servies receives instruction in speaking, reading and writing English as Well as assistance in the
      regular academic subjects
      The student leaves the regular classroom to receive one-on-one or small group instruction in English
      The student is enrolled in classes that are taught through "sheltered" or adapted instruction to teach the
      academic material
    These services will be provied to your child, but if you wish to decline or if you hae questions please contact ___________________at______________________________.
    Sincerely,

     

     

     


     

    Fecha ________________________

    Estimados padre(s)/Tutor(es):

    El registro de inscripción de su niño(a) indica que otro idioma aparte del inglés se habla en la casa. Por esta razón, se le dió un examen de inglés a él/ella. Este examen tiene el objetivo de conocer las habilidades de hablar, leer y escribir en inglés. Estos son los resultados del examen.

     

    ___________________________________

    (Nombre del estudiante)

     

    Habilidades

    Nivel de Competencia

    Oral (escuchar, hablar)

     

    Leer

     

    Escribir

     

     

    Si los resultados del examen muestran que en alguna de estas áreas no es competente, su niño(a) califica para tener instrucción adicional en el estudio del inglés. Los servicios pueden ser entregados a su hijo en una o más de las siguientes maneras:

     

    • El estudiante recibe instrucción en conversación, lectura y escritura de inglés, así como asistencia en las materias académicas regulares
    • El estudiante sale de la sala de clase regular para recibir uno-a-uno o instrucción en grupos pequeños en inglés
    • El estudiante está matriculado en las clases que se imparten instrucción adaptada para enseñar el material académico

     

    Este servicio se le dará a su niño(a). Si usted no quiere los servicio o tiene alguna pregunta, llame por favor a                                                 a                                                                         .

     

    Sinceramente,

     

     


     

    NOTIFICATION OF CONTINUING PLACEMENT IN ESL PROGRAMS

     Date                                                

     Student Name                                                                        

     Dear Parent(s)/Guardians(s):

     Based on your child’s English proficiency test scores, level of academic achievement, and teacher recommendation, we are pleased to inform you that your child will continue to receive language proficiency and academic instruction. Services may be delivered to your child in one or more of the following ways:

    • The student receives instruction in speaking, reading and writing English as well as assistance in the regular academic subjects
    • The student leaves the regular classroom to receive one-on-one or small group instruction in English
    • The student is enrolled in classes that are taught through “sheltered” or adapted instruction to teach the academic material

     The goal of the district is to help your child learn English and meet age-appropriate English language standards and Utah Core Curriculum Content standards. Multiple criteria are used in making determinations regarding when a student no longer needs program services.

     These criteria include:

    • Score on an English language proficiency test
    • Classroom performance
    • Reading level in English
    • Teacher recommendation

     

    Services will be provided to your child, but if you wish to decline or if you have questions please contact                                                             at                                                                         .

     

    Sincerely,

     

     

     

     


     

     

    NOTIFICACIÓN DE CONTINUA

    colocación en programas de estudiante del idioma ingles

    Fecha                                         

    Nombre del estudiante                                                       

    Estimado(s) Padre(s)/Tutor(es):

    Basado en inglés calificaciones de su hijo(a) de pruebas de eficiencia, el nivel de rendimiento académico, y la recomendación del maestro, tenemos el placer de informarle que su hijo(a) continuará recibiendo la competencia lingüística y la enseñanza académica. Los servicios pueden ser entregados a su hijo(a) en una o más de las siguientes maneras:

    • El estudiante recibe instrucción en conversación, lectura y escritura de inglés, así como asistencia en las materias académicas regulares
    • El estudiante sale de la sala de clase regular para recibir uno-a-uno o instrucción en grupos pequeños en inglés
    • El estudiante está matriculado en las clases que se imparten a través de instrucción adaptada para enseñar el material académico

    La meta del distrito es ayudar a su hijo a aprender inglés y cumpler con los estándares del idioma inglés apropiadas a su edad y Utah Core estándares de Contenido del Currículo Múltiples criterios se utilizan para tomar determinaciones con respecto a cuándo un estudiante ya no necesita los servicios del programa.

    Estos criterios incluyen:

    • Puntuación en una prueba de dominio del idioma Inglés
    • Desempeño en la sala de clase regular
    • Nivel de lectura en inglés
    • Recomendación del maestro

    Este servicio se le dará a su niño(a). Si usted no quiere los servicio o tiene alguna pregunta, llame por favor a                                                 a                                                                         .

    Sinceramente,